近日，中共中央印发修订后的《干部教育培训工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。干部教育培训是建设高素质干部队伍的重要途径，依靠教育培训，培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍，关键在创新教育培训方式，实现教育培训内容的精准供给。要充分挖掘干部身边的优秀导师，让干部不仅坐得住、听得懂、听得进，更能用得上、用得好，切实把教育培训的“纸上内容”转化为解决实际问题的“本领能力”，让教育培训的效果看得见、摸得着，以高素质干部队伍推动经济社会高质量发展。

　　用好“点单”，把准干部教育培训方向。干部教育培训是党的建设的重要组成部分，是增强党组织凝聚力、战斗力的有效途经，要因人施教，着力提升教育培训的针对性、实效性，让每一次的学习，都能带给干部实实在在的收获。干部对自己的情况最了解，也对自身存在的短板和不足有清醒的认识，要提升干部的素质和能力，既需要他们有正视问题的勇气，也要把选择权交给干部，通过干部主动“点单”，选择自身急需的培训内容、更符合自身发展的培训课程，实现干部教育培训的方向更准确。

　　用好“配单”，用好干部教育培训资源。针对干部在成长路上存在的各种问题，组织部门要按照突出重点、各有侧重、统筹兼顾、务实高效的原则，对教育培训的需求进行认真梳理、分门别类，通过建立台账等方式，快速地对干部的培训需求进行划分，厘清需求清单，合理分配教育培训资源。以组织“配单”的方式，按照“缺什么补什么”的要求，实现因材施教、因人施教，以高标准、高质量、高效率，做好干部教育培训的派单工作，为干部教育培训取得更好的效果打下基础。

　　用好“接单”，充分发挥导师引领作用。俗话说：“名师出高徒”。优秀的导师队伍，能帮助干部打开眼界视野、拓展思路、创新创造，更好地为干部解决实际问题。为干部提供更适合的导师，要充分利用培训资源，通过搭建“人才库”，做好日常挖掘，把优秀的干部纳入人才库管理，根据干部的实际需要，选择更符合要求的导师，以更有针对性的导师选派机制，不仅能让干部与导师更快熟悉起来，也能更好地发挥导师的引领作用，通过更多接地气的案例、故事引导学习，让干部学有所获。

　　用好“评单”，推动教育培训走深走实。干部作为教育培训的主体，教育培训的效果好不好，他们最有发言权。要做好教育培训的评价工作，避免教育培训虚浮，持续推动教育培训在求真务实上着力，真正为干部解决实际问题。要通过干部“评单”，及时收集干部在参与教育培训过程中存在的问题，不断提升教育培训的针对性、实效性，及时为干部充电赋能营造良好氛围，增强干部的底气，助力他们的后劲充足，在各自的岗位上扎进去、干起来，奋力交出更多优异答卷。（张赞赞）