三湘都市报10月3日讯（通讯员 朱琳 全媒体记者 刘镇东）为进一步助推全省德育工作高质量发展，近日，2022年湖南省“国培计划”—中小学德育工作（含少先队活动）培训班（D113）集中研修在长沙举行。本次研修由湖南省教育科学研究院承办，来自全省14个市州的70名学员参加。

　　面对新时代德育工作新要求，本项目坚持需求导向、目标导向、问题导向和任务驱动，通过组建学习共同体，运用“可视化管理、专题讲座、案例分享、实地考察、返岗实践”等多种方式，强化德育认识、更新德育理念、创新德育方法与途径，以点带面，辐射全省。

　　研修课堂上，湖南师范大学教授、博士生导师刘湘溶主讲《教师人文素养两题》，让学员们树立以生为本的理念、提升信息沟通的能力。湖南师范大学教授、博士生导师王泽应以《爱国主义的科学内涵和时代价值》为题，让大家更深刻地意识到爱国是人世间最深层，最持久的情感，爱国之心应在每一位中华儿女的心中永存。

　　北京师范大学教育基础理论研究院副院长班建武教授主讲《领域区分和德育实效》，从理论层面深入剖析了德育的内涵，区分了道德问题和心理问题、道德问题和规范问题，有助于德育工作的精准施策。湖南省中小学教师发展中心副主任左梦飞主讲《“三全”育人 立德树人》，从立德树人的具体内容以及方法进行了深入浅出的阐释与说明，为德育工作绘制了路线图和施工图。

　　研修期间，项目组还带领全体学员深入教学一线，组织参观湖南省第一师范学院第二附属小学，进行现场观摩学习。一师二附小德育主任刘娴以《大德育 小课程》为题与学员分享经验，骨干教师刘茂银为学员作了《香港教育撷英》的专题报告。长沙市雷锋学校校长章捷则以《让每一个生命自由舒展》为题介绍了学校德育工作经验，从学校层面分享学校管理经验，强调要发挥学生自我教育和自我建构作用，注重参与和体验。此外，来自长沙市德育名师工作室首席名师、长郡中学李剑玲老师进行了《教育智慧与教育者的专业成长》的讲座，她以自身班主任经历为例，介绍了班主任专业成长的路径，为学员们提供了直接经验和管理培训案例，帮助德育工作者实现专业成长。

　　“育人是本，德育工作始终贯穿于学校教育教学全过程。”项目负责人、湖南省教育科学研究院基础教育研究所所长刘建琼寄语学员，要提高认识，深入认识德育工作的价值意义；要学以致用，探索德育工作实践策略；要加强研究，提炼德育工作典型经验。

　　五天的研修短暂且珍贵，每位学员抱着“空杯心态”全程热情参与，激发了学员们的内醒自觉，大家将以更饱满的姿态投身德育工作中，不断探索和优化新时代德育工作新经验新模式。